Concepção dialética da educação:

Pode a dialética inspirar uma concepção geral da educação? Existe na dialética marxista uma concepção particular de homem e de sociedade que dimensionam um projeto pedagógico? O que seria uma concepção dialética da educação?

Eis algumas das perguntas que motivaram Moacir Gadotti a escrever Concepção dialética da educação. Como ela surgiu? Como se desenvolveu? Quais são seus principais temas? Como ela aparece no conflito das pedagogias atuais?

Neste livro o leitor não deve buscar apenas a resposta a essas perguntas. Ao desenvolver uma das mais vigorosas concepções da história das ideias pedagógicas, o autor faz, ao mesmo tempo, uma leitura crítica da educação brasileira atual.

I- A dialética: concepção e método; II – Crítica da educação burguesa; III- Crítica da pedagogia crítica; IV – Crítica da educação brasileira.