Educar em Tempos Incertos

Atualmente, a mudança social ultrapassa o ritmo da mudança escolar; o valor do trabalho oscila na sociedade do conhecimento; família e escola não conseguem encontrar o caminho do diálogo; os critérios de igualdade e justiça estão mal acomodados na escola; as organizações escolares estrilam diante das turbulências do seu entorno; a profissão docente se debate em busca de uma identidade satisfatória. Esta obra de Fernández Enguita se propõe a examinar com distância, porém com profundidade, os processos de mudança em que estão imersas a instituição escolar e a profissão docente para, deste modo, restituir a ambas o papel ativo que já tiveram no desenvolvimento social. (extraído de Google Books)